Recomendado para docentes de nivel primario y secundario. También para alumnos de institutos de formación docente.
Esta obra considera a la gramática como el sistema que tenemos incorporado de manera intuitiva.
Desde esa premisa, se propone una revisión sobre algunos aspectos introductorios y ofrece una serie de estrategias didácticas que parten del uso que hacemos de la lengua.