Nuevo Taller de las Letras 2

SOBRE LOS CONTENIDOS

Atención en el trazado de las letras en cursiva. Las primeras páginas proponen el trabajo con el abecedario, como una manera de afianzar el reconocimiento y el trazado correcto de los grafemas, la relación fonema – grafema y la memorización del orden alfabético.

Banda vertical con el abecedario. En el margen izquierdo, el “ABC” como referente para identificar orden de aparición y remarcar la letra a trabajar en cursiva.

Completamiento de los últimos renglones destinados a la práctica del grafismo.

Diseño de la presentación de las letras en cursiva. El trabajo comienza con la indicación de la direccionalidad correcta de su trazado. Acompaña una adivinanza que invita a descubrir al personaje u objeto cuyo nombre comienza con el grafema presentado.

Ejercitación graduada de y sistemática del grafismo de cada letra del abecedario en cursiva minúscula y mayúscula y su correcta unión al escribir palabras.

Fortalecimiento del aprendizaje con el uso de stickers con letras, números y cuerpos geométricos para pegar en las páginas.

[…]

Z… y podríamos seguir hasta la Z, ¡Pero es hora de comenzar…!