Pre-NAP Áreas Integradas 3

• Prioridades y Re-organización de Contenidos Curriculares precedentes •

La presente propuesta didáctica, sobre los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios [NAP], reúne las siguientes características:

• Se organiza a partir de GUIONES DIDÁCTICOS.
• Ofrece alternativas pertinentes sobre el Diseño curricular vigente.
• Su contenido responde a los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP).
• Permite intensificar y acelerar el proceso de enseñanza-aprendizaje, para el logro de los objetivos definidos para el año escolar.
• Se desarrolla en el Marco de la Continuidad Pedagógica con variadas estrategias para adquirir los Contenidos Prioritarios de cada Nivel.
• Propone una eficaz Etapa de Nivelación con priorización de los NAP.
• Contiene una minuciosa Selección y Reordenamiento de contenidos.
• Respeta la esencial progresión de los aprendizajes del año precedente, para asegurar su articulación con el año en curso.
• La obra incluso deja margen al docente para decidir qué contenidos priorizar según el nivel de los aprendizajes y saberes previos o precedentes.